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《教室别恋》从男孩到男人

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   看了电影《教室别恋》,all things fair,瑞典产的,讲述的是a boy to man的故事,关于成长。
  
   15岁的男生,37岁的女教师,暧昧,欲望,懵懂,成长。每个男孩子都会经历懵懂的时代,启蒙的经历,最后成熟起来都会舍弃他青春时代那个启蒙的成熟女子。
  
   这个故事似乎很复杂,单单一个男孩子的成长不必非得放在二战时期来讲,必定有其政治隐喻在里面。我似乎不是很明白。但是,他的成长,很直接,明朗,从生理到心理的。周围的生态——他的哥哥,女教师的丈夫,父亲,母亲,邻居家的女孩,每个人给他带来了不同的感受,一颗敏感的寻找的心。
  
   喜欢那个男孩子,帅气清秀的气质,清新的像一枚刚摘下来的水果,金色的头发,白皙的肤色,蓝色的眼睛,尖尖的下巴——我若是那女教师,必定也喜欢他;那个女教师,长得像尼可·基德曼,优雅,高贵,成熟,满足青春期男孩对女人所有的想象,——倘若我是那男孩,必定也迷恋她。
  
   彼此的吸引,那一丝的暧昧。表现的很细致,男孩子朝她的窗户看,擦黑板时看她的脖子,故意撞到她的身体,然后,是在教具室他突然吻了她。青春的悸动,一切都在细腻的眼神与动作中,不需要任何语言。
  
   然后,当男孩颤抖地解开那一排钮扣时,美妙的陶醉,一如那张海报给人的遐想……
  
   遇见她的丈夫,一个爱好音乐与酒的男人,他们居然能够平和的在一起听柴可夫斯基,虽然那个男人什么都知道。少年面对着卸除武装的情敌,先是小心翼翼,然后是困惑,接着倾听,最后的结果是产生了同情之心,这种情绪使一对情敌之间的关系产生了变化,一种类似于朋友的关系,它是一种苏醒的前奏,带着预见性,预见少年人性的苏醒已经开始。
   在画面中,明显的对比,一个青春秀美,一个木讷愚钝,从眼神、皮肤各方面看出来差别——明白了她,贪恋着他的年轻的美好的身体。极纯极美的东西是一种蛊惑,无论是声音还是感情,比赤裸裸的诱惑更能销魂蚀骨。
  
   然而男孩子总要长大的,欲望不是全部,她试图拴住他,而他还是离开了。女人的悲哀——两个人的交往中,总要有一个人占上风的,想象是美好,得到总会厌弃。
  
   即使是情欲纠缠,可是因为没有旗鼓相当的爱情,情欲只是一剂寂寞的春药,当发情期已过,厌倦的潮水汹涌而来,冲垮脆弱的堤坝,人的心还是渴望爱恋的。
  
  
   他接受了邻居爱慕他的女孩。欧洲人比我们直接得多。
  
   她要他留级了,对校长说他旷课。女人的报复,同时也是自我保护。男孩却只是一时的迷恋和生理反应,反倒是她,拿得起放不下。女教师的疯狂挽回,以及自我暴露都无法挽回最初少年对她的迷恋,成长的脚步是谁也阻止不了的快节奏。
  
   他冲动地力争,然而无效。
  
   他的哥哥在战乱中丧命。一瞬间,就这一瞬间,所有的都变得脆弱不堪,所有的都灰飞烟灭,少年的心坚硬起来,学会和懂得了承担,一只脚踏进了成年,跌撞之中,稳住了脚根。
  
  
   他离开了学校,带着那些字典。离开虚伪和丑恶,阳光照在他的脸上,英俊的脸上,年轻的脸上,音乐响起。他不再需要教化,他坚毅,果断,成熟了。
  
   个体的成长,青春的悸动,难得一见这么细腻的情感又有深刻意蕴,以及政治历史背景的片子,手法据说被很多后来者借用。音乐很优美,也很熟悉,大概也被用了。
  
   人生总不能如初见,少年初恋时火热的嘴唇,美好的狂热。这样令人赞叹的灿烂注定不能持久。恋着那个开头,但是明白结局,梦想回归现实,终究如此。

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